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《广东省教育厅等12厅局关于推进中小学研学旅行的实施意见》粤教思函【2018】71号要求各中小学结合实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,统筹考虑综合实践活动课程,促进研学旅行和学校课程有机融合。
本次课程以珠海地区为课程基础,通过实地探访,以及一系列发现问题、分析问题和解决问题的方式,培养学生们的创新思维与综合实践能力。
接下来让我们一起回顾这次的旅程吧!
第一天
海洋
王国
珠海长隆海洋王国,这一大型海洋主题旅游度假区拥有着先进的科技设备、充满创意设计理念以及极其完善的景区管理模式。
或许是对此次出行充满期待,东莞一中学子们一早就组建好了小组以及熟记了这里的路线,一下车,就兴致勃勃地开始了这一天的研学之旅。
走在弧形的水底长廊,成千上万的珍稀鱼类从身边游过,圆形穹顶透现出五光十色的海底世界,东莞一中学子们在鲸鲨馆体验了海底般壮阔的视野。
除了获得视觉和感觉上的震撼,我们更应该获得的是更深层次的思考。
如今,海洋污染问题已经成为了我国乃至世界的痛点。
专业讲师为我们讲解了海洋环境的各方面知识,让同学们对海洋保护有了初步的了解。
那么我们应该如何保护我们赖以生存的海洋环境呢?
围绕“环境保护”主题,各研学小组展开了热烈的探讨,并邀请了部分小组上台分享他们的理论观点及可实施方案。
小组成员们各抒己见、畅所欲言。
比如,要辩证看待现在化与环境保护的关系,要在两者之间取得一个积极平衡点等等。
奉上精彩的演讲视频。
第二天
航空
基地
爱飞客航空科普基地,被国家教育部授予为“全国中小学生研学实践教育基地”,是学生社会实践和素质教育的理想场所。
来自爱飞客航空科普基地的机长和飞行员们分别向东莞一中学子们讲解了大讲堂空气炮、阻力伞、平衡操的原理和操作。
同学们听得聚精会神,生怕听漏了哪些重要的操作环节。
毫无疑问,东莞一中学子们在我们的活动中充分展现了他们当代青少年的良好身心素质,以及勇于尝试、不畏困难、不惧挑战的精神。
对于学生们来说,这是一次意义非凡的体验,学生们在寓教于乐中充分了解航空文化的发展历程,飞行器设计的基本原理、航空发展对我国国防的重大意义,并且对飞行员和飞行工作有了全新的定义。
在学习中思考,在思考中学习,这是东莞一中学子们的学习态度,也是我们当代每一位青少年都需要具备的学习态度,只有不断思考,才能不断收获!
吉林
大学
吉林大学珠海分校由设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计而成,校内环境优美,椰风海韵,空气清新,风光绮丽,是莘莘学子读书学习的理想园地。
学校师资力量雄厚,荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者,以及中国科学院和中国工程院院士9人。
参观完吉林珠海大学学术氛围浓重的图书馆后。
在师兄师姐的带领下,东莞一中学子们参观了吉林珠海大学的企业管理沙盘实验室、物流工程实验室、物流工程实验室、药学与食品科学室、同声传译实验室等等。
名目各类的高科技设备并没有让东莞一中学子们眼花缭乱,他们一边观察一边点头称赞。
提前了解选科分类方面的知识有助于学生提前规划自己的学生生涯,确立自己明确的理想目标,从而不再对未来感到迷茫。
招生与就业处处长刘冰为东莞一中学子们开展了高中生生涯规划的专题讲座。
刘老师的生涯讲座,同学们都听得认真入神,并且不断记录着重要信息。
四种能力:
三项技能:
相信这场讲座给同学们带来了一些不一样的收获。
这一天的峰会主题便是“color style人际风格探索”,东莞一中学子们就人际关系和职业规划方面做出了一系列的探讨。
第三天
四环游港珠澳大桥与澳门陆地相连,是国家一类开放口岸。
东莞一中学子们纷纷留影,记录下这美好的一刻,照片或许是留住美好记忆最合适的方式了。
在船上,船长讲解了大桥的相关知识,并教授了船上逃生技能。
基于对伟人政治智慧的高屋建瓴运筹帷幄、决胜千里的气魄与胆略产生由衷的钦佩。
我们相信,将来的某一天,我们这些激情澎湃的青少年们会更加卓越,为祖国贡献自己的才华!
带着孩子观世界,孩子才有世界观,这是我们少当家团队的理念。